Instalação das estações meteorológicas

    Na última quarta-feira (18/12/2019), foi finalizada a implementação das cinco estações meteorológicas previstas no projeto. Ao longo do mês de dezembro, os professores Alexandre e Ivan, se deslocaram diversas vezes as escolas, com o intuito de instalar e testar as estações. Nas Figuras a seguir, pode-se observar as estações meteorológicas de cada escola participante do projeto:

Figura 1: Estação meteorológica instalada na escola EMEF Santa Cruz.

Figura 2: Estação meteorológica instalada na EMEF João Grendene.

Figura 3: Estação meteorológica do colégio estadual São Tiago.

Figura 4: Estação meteorológica da EMEF Antonio Minella.

Figura 5: Estação meteorológica instalada EMEF Nossa Senhora de Caravaggio.

    Finalizada as instalações, o projeto faz uma pausa neste ano e retoma no início do período escolar de 2020 suas atividades. Para o próximo ano, tem-se como objetivo, que as meninas trabalhem com os dados coletados pelos sensores instalados nas estações meteorológicas.

Instalação do Protótipo - IFRS

    No dia 19/11/2019, os professores Alexandre (Figura 1) e Ivan instalaram a primeira estação meteorológica no IFRS - Campus Farroupilha. O protótipo (Figura 2) será testado nas próximas duas semanas, para verificar se a estrutura da estação está adequadamente instalada e se os dados coletados pela estação meteorológicas, estão sendo lidos e armazenado corretamente pelo Arduino.

Figura 1: Primeira estação meteorológica instalada no IFRS - Campus Farroupilha.

Figura 2: Detalhes da estação meteorológica.

Encontro: 29/10/2019

    No dia 29/10/2019, ocorreu o último encontro presencial de 2019 do projeto, no Instituto Federal - Campus Farroupilha. Neste dia, as meninas tiveram uma lição final sobre os sensores utilizados nas estações meteorológicas. O professor Ivan, também, realizou uma revisão sobre o funcionamento do código utilizado no Arduino para efetuar a aquisição de dados do sistema (Figura 1).

Figura 1: Encontro final do projeto no ano de 2019 realizado no Campus Farroupilha do IFRS.

    Nas próximas semanas do mês de novembro, serão finalizadas a estrutura das estações meteorológicas e as mesmas serão instaladas, nas cinco escolas participantes do projeto.

Encontro: 22/10/2019

    Hoje, ocorreu a "sessão pipoca" no projeto Meninas nas Ciências. As gurias foram convidadas a assistir o filme Contato de 1997 (Figura 1). O filme é baseado no romance homônimo de Carl Segan que aborda a existência e o contato com vida extraterrestre.

Figura 1: Poster do filme Contato.

    Para debater as situações abordadas no filme, cada grupo de alunas recebeu uma questão para discutir e apresentar as demais escolas. As perguntas foram as seguintes: (Atenção! Contém spoilers.)

• Como você acha que a humanidade reagiria ao primeiro sinal de vida inteligente fora da Terra?
• Porque você acha que o alienígena se apresentou como pai da cientista?
• Porque o alienígena reforça que será um passo de cada vez, que as perguntas serão respondidas com o tempo e que isso tem sido feito há milênios?
• Com relação a personagem principal o que você notou de interessante na forma como ela foi educada, na maneira que ela teve a sua infância?
• Porque você acha que a prova definitiva de que houve uma viagem com duração de várias horas foi escondida da mídia?

    Na próxima semana, as meninas terão mais uma aula sobre sensores.

Apresentações na 5ª Jornada Científica, Tecnológica e Cultural do IFRS - Campus Farroupilha (PEnsE).

    Hoje as meninas apresentaram seus trabalhos de pesquisa na 5ª Jornada Científica, Tecnológica e Cultural do IFRS - Campus Farroupilha (PEnsE).Cada escola apresentou um trabalho referente a um dos temas trabalhos durante os diversos encontros do projeto até o momento. Os assuntos foram os seguintes:

• Projeto Meninas nas Ciências Exatas, Engenharia e Computação (apresentação da bolsista Larissa, Figura 1). 

Figura 1: Apresentação da bolsista Larissa.

•  A trajetória da mulher na ciência da computação (EMEF João Grendene, Figura 2).

Figura 2: Apresentação da EMEF João Grendene.

• A importância do uso de estações meteorológicas para o desenvolvimento da agricultura (EMEF Santa Cruz, Figura 3).

Figura 3: Apresentação da EMEF Santa Cruz.

• O Nível de Conhecimento sobre Ciência dos Alunos das Séries Finas da Escola Municipal de Ensino Fundamental Nossa Senhora de Caravaggio (Figura 4).

Figura 4: Apresentação da EMEF Nossa Senhora de Caravaggio.

• Existe lugar para mulheres nas ciências exatas e tecnológicas? Uma abordagem focada para alunos de Ensino Fundamental (EMEF Antonio Minella, Figura 5).

Figura 5:Apresentação da EMEF Antonio Minella.

•  Mulheres na ciência: cientistas e os estudos relacionados a buracos negros (Colégio Estadual São Tiago, Figura 6).

Figura 6: Apresentação do Colégio Estadual São Tiago.

    As apresentações tiveram duração de 10 minutos por trabalho, além de mais 5 minutos de perguntas de uma banca composta por dois professores do IFRS. Após as apresentações foi realizada uma mesa redonda com as meninas, com duração de aproximadamente 30 minutos (Figura 7).

Figura 7: Mesa redonda com as meninas do Projeto.

    Os mais de 100 alunos presentes, das diversas escolas participantes do projeto, puderam fazer perguntas e comentários sobre as apresentações e sobre as experiências que o projeto trouxe até então.

    Foi uma experiência bastante interessante, pois para todas as meninas foi a primeira participação em um evento de caráter científico no formato de congresso.

 Autor deste post: Professor Alexandre José Buhler.